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山東大學(xué)各校區(qū)植樹(shù)節(jié)種植苗木

放大字體  縮小字體 發(fā)布時(shí)間:2018-03-13 18:58:34 更新時(shí)間:2018-03-13 19:00:23   瀏覽次數(shù):9180
興隆山校區(qū)在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,山東大學(xué)師生開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),美化校園環(huán)境。山東大學(xué)黨委書(shū)記郭新立,中國(guó)建設(shè)銀行山東省分行黨委書(shū)
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 興隆山校區(qū)

在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,山東大學(xué)師生開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),美化校園環(huán)境。山東大學(xué)黨委書(shū)記郭新立,中國(guó)建設(shè)銀行山東省分行黨委書(shū)記、行長(zhǎng)段紅濤,山東大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)王琪瓏,山東大學(xué)總會(huì)計(jì)師曹升元等參加興隆山校區(qū)植樹(shù)活動(dòng);顒(dòng)前,中國(guó)建設(shè)銀行山東省分行向山東大學(xué)捐贈(zèng)10棵苗木。

興隆山校區(qū)植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)

在興隆山校區(qū)圖書(shū)館北側(cè),郭新立、段紅濤等與山東大學(xué)師生共同培土、植樹(shù)、施肥、澆水,并詳細(xì)詢問(wèn)了植樹(shù)樹(shù)種的生長(zhǎng)習(xí)性、往年植樹(shù)樹(shù)木的生長(zhǎng)情況等。此次植樹(shù)活動(dòng)共種植了包括七葉樹(shù)、大葉樸樹(shù)、櫻花樹(shù)、紅玉蘭、海棠等樹(shù)種在內(nèi)的120余株苗木。

青島校區(qū)

青島校區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

2016年,生命科學(xué)學(xué)院“年年言花”我為樹(shù)木做名片志愿服務(wù)活動(dòng)入選山東大學(xué)校園文化建設(shè)精品活動(dòng)并獲得資助,以中心校區(qū)為活動(dòng)地,制作樹(shù)牌211塊;2017年,“年年言花”活動(dòng)獲得山東大學(xué)第十八屆科技文化藝術(shù)節(jié)立項(xiàng)資格并獲得資助,以中心校區(qū)、洪家樓校區(qū)、趵突泉校區(qū)、千佛山校區(qū)為活動(dòng)地,制作樹(shù)牌478塊。

“掛樹(shù)牌這個(gè)活動(dòng)生命學(xué)院一直在堅(jiān)持,活動(dòng)傳統(tǒng)至少也有八九年了。新學(xué)期,我們打算在青島校區(qū)再次舉辦該項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng),F(xiàn)青島校區(qū)已有部分樹(shù)牌,也希望進(jìn)一步與校區(qū)主管老師溝通,在美觀、質(zhì)量、價(jià)格等多方面考量多種樹(shù)牌,聯(lián)合再舉辦一次規(guī)模大、涉及廣的掛樹(shù)牌志愿服務(wù)。前兩年我們?cè)谥行男^(qū)、洪家樓校區(qū)、趵突泉校區(qū)、千佛山校區(qū)開(kāi)展了活動(dòng),累計(jì)新增樹(shù)牌約700塊。今年計(jì)劃將該活動(dòng)輻射到青島校區(qū),希望能夠吸引同學(xué)們觀賞植物的同時(shí)能學(xué)到相關(guān)知識(shí)。”山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席李慶慶這樣說(shuō)道。

同學(xué)為樹(shù)木懸掛樹(shù)牌

2018年,智慧樹(shù)牌懸掛活動(dòng)終于來(lái)到青島校區(qū)。為了使校區(qū)師生醫(yī)務(wù)員工能夠方便快捷地了解植物知識(shí),宣傳保護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的綠色理念,豐富校園文化,提升校園的智慧化水平,條件保障處與基建處共同制作了帶有二維碼的樹(shù)木標(biāo)識(shí)牌,作為校園樹(shù)木的“身份證”,并于植樹(shù)節(jié)舉行啟動(dòng)儀式,聯(lián)合生命學(xué)院共同組織學(xué)生將標(biāo)識(shí)牌懸掛到樹(shù)木上,傳播植物保護(hù)意識(shí),呼吁校區(qū)廣大師生參與到保護(hù)樹(shù)木、保護(hù)樹(shù)牌的活動(dòng)中來(lái)。14時(shí),活動(dòng)開(kāi)始,張永兵副校長(zhǎng)致辭,校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生共同在“呵護(hù)綠色生命,傳播生態(tài)文明,建設(shè)美麗校園”橫幅上簽名,并一起為樹(shù)木懸掛樹(shù)牌。

朱莉老師接受山東大學(xué)新媒體中心記者采訪

活動(dòng)之后,大山向基建處的朱莉老師了解到有關(guān)于青島校區(qū)植被的種類及大致分布。法桐因其遮蔭好、生長(zhǎng)快的原因,而被選作青島校區(qū)外圍的植被,而鵝掌楸、七葉樹(shù)、樸樹(shù)等喬木則分布在校區(qū)的不同道路作為行道樹(shù),為山大的四季帶來(lái)不同的色彩。今天的第一次活動(dòng)共計(jì)懸掛180塊左右樹(shù)牌,第一批預(yù)計(jì)總共懸掛500塊樹(shù)牌,主要包括31個(gè)品種

這一次樹(shù)牌的設(shè)計(jì),也兼顧了樹(shù)牌的美觀性與實(shí)用性。樹(shù)牌上包括了一個(gè)品種的最主要信息,在樹(shù)牌上面,專門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)二維碼,關(guān)于樹(shù)木的更詳盡信息,可以通過(guò)掃描二維碼獲取,除此之外,還提供了英文的文字介紹,大家也可以借此得到更多樣化的描述。

百年山大園,草木總關(guān)情

山東大學(xué)各校區(qū)植樹(shù)活動(dòng)

你是否見(jiàn)到陽(yáng)春三月的時(shí)節(jié)里,枝椏迎著春的氣息伸展,校園里的各式植株或競(jìng)相逐艷,或綠意漸染?你是否有過(guò)用相機(jī)拍下某朵小花或某段林蔭道,想發(fā)朋友圈的時(shí)候突然想起自己并不知道它的名字的經(jīng)歷?這次姍姍找到了山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院張淑萍副教授給大家聊聊關(guān)于山大校園植物的那些故事。

1994年就在山東大學(xué)任教的張淑萍老師,對(duì)于山大校園里的一草一木都心懷憐愛(ài)。“校園里的植物按照功能和生長(zhǎng)型可大致分成行道樹(shù)類、觀花喬木、灌木、藤本和草本類等幾大類種。行道樹(shù)主要是高大的喬木,主要功能是遮陰和綠化,如銀杏、法桐、圓柏、榆、桑、毛白楊、垂柳等。觀花喬木和灌木種類繁多、色彩斑斕,也更受老師和同學(xué)們喜愛(ài)。”細(xì)數(shù)著山大的植物,張老師顯露出的不僅是扎實(shí)的專業(yè)功底,更有著老朋友般的親切和熱愛(ài)。“其實(shí)四季都是山大的賞花期,比如二月的梅花,三月的玉蘭、桃花、杏花、櫻花、榆葉梅、梨花、海棠等等,四月的牡丹、芍藥、流蘇、雪柳、金銀木、西洋接骨木、天目瓊花,五月有丁香、月季、玫瑰、金銀花和錦帶花,六月是石榴和木槿,七月的繡球啦、紫薇啦,九月的桂花,十一月的枇杷,十二月到到次年二月的臘梅等等。”

張淑萍老師接受山東大學(xué)新媒體中心記者采訪

說(shuō)起正在編寫(xiě)的《山大草木圖志》,她說(shuō)道:“其實(shí)主要還是想記錄一下校園的植物,它們是學(xué)校多年綠化積累的重要自然資源和文化資源,比如洪樓的那棵銀杏樹(shù),肯定很多人都對(duì)它有獨(dú)特的回憶。通過(guò)編寫(xiě)一本書(shū)的形式,能夠搭建一個(gè)從理科到文科、從學(xué)術(shù)到生活的橋梁,幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)校園植物,同時(shí)能夠體會(huì)自然和文化的熏陶,對(duì)提升自己的文化素養(yǎng)和陶冶性情也有很大好處。”姍姍還了解到,這本書(shū)背后的團(tuán)隊(duì)不僅有來(lái)自生命科學(xué)學(xué)院的師生,還包括儒學(xué)高等研究院和藝術(shù)學(xué)院的老師和同學(xué)們。辛苦的拍攝、鑒定、編纂、分類整理的龐雜工作,也是不同學(xué)科交叉、協(xié)作創(chuàng)新的過(guò)程。

對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的鉆研,必然離不開(kāi)自己對(duì)這一學(xué)科的深切體悟。張老師談到去年時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,有空的時(shí)候都會(huì)六點(diǎn)左右起床,在校園里轉(zhuǎn)一圈,留心每種植物隨時(shí)間和季節(jié)的變化。“植物和我們的生活的聯(lián)系是非常密切的,這種對(duì)某種植物感情的積累,和偶爾去看一眼完全不同。”張老師補(bǔ)充道,“比如梅花,開(kāi)花的時(shí)候很多人去拍照,但是當(dāng)你看它從干枯的枝條長(zhǎng)出花芽,花慢慢地開(kāi)放然后凋零,葉子慢慢長(zhǎng)出來(lái),結(jié)出梅子,從青慢慢變黃。這是很奇妙的一個(gè)過(guò)程。慢慢地也成為了編寫(xiě)這本書(shū)的一個(gè)原因吧,想要為山大留下些什么,算是我的一點(diǎn)小私心,送給校園的一份禮物吧。”

濟(jì)南中心校區(qū)的梅花已盛開(kāi)

談到對(duì)山大學(xué)生們的寄語(yǔ),張老師笑說(shuō):“希望同學(xué)們能多去關(guān)注一些身邊的自然,一點(diǎn)一滴地去觀察?匆欢浠ㄩ_(kāi)、一枚果實(shí)成熟,可能會(huì)讓你改變對(duì)自然的認(rèn)識(shí),甚至影響你對(duì)事情的看法。通過(guò)多觀察多感受安靜下來(lái),平復(fù)浮躁的情緒,你會(huì)看到一個(gè)不同的世界。”所謂“一花一世界,一葉一菩提”便是這樣的境界吧。一朵花的綻放和凋落記錄著春來(lái)秋至,一棵樹(shù)的樹(shù)輪蘊(yùn)藏著太陽(yáng)的盛衰,萬(wàn)物皆有靈,皆給予我們的生命以溫柔和美好。

就像剛剛過(guò)去的婦女節(jié)的存在一樣,并不是為了只在每年的3月8日去關(guān)注女性權(quán)益,每年的植樹(shù)節(jié),也不只是為了在這一天關(guān)注環(huán)保事業(yè)、關(guān)注生態(tài)環(huán)境,而是為了提醒人們環(huán)保的意義所在,并且在保護(hù)身邊植物的過(guò)程中,能見(jiàn)微知著,真正地?zé)釔?ài)自然、熱愛(ài)生活、愛(ài)惜那些沉默而有靈的生命。

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